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引领青年教师新风尚 开创教学改革新局面—记兰州五十一中第五届青年教师教学技能大赛暨“121高效课堂”教学展示活动

    为了深入贯彻落实党的教育方针,加强青年教师教学基本功和新课程研究力,着力发挥教学竞赛在提升教师队伍素质中的引领作用,我校于本学期第十三教学周开展青年教师教学技能大赛暨“121 高效课堂”教学展示活动。
    此次活动邀请市教科所苏永平、朱武兰两位老师担任大赛的专家顾问,评委组成员均有我校各教研组组长担任,此次竞赛规则严明,纪律严谨,参赛教师通过教学设计、课件制作、课堂教学、课后反思四个环节的展示及评委教师公正客观的评选过程中高质高效的完成了整个活动的竞赛议程。
    此次活动以“深耕高效课堂,提升教学技能,促进全面发展。”为主题,在为期两天的活动中,文理两个赛场,由我校12名参赛老师进行授课展示,包含专家顾问在内的9名评委老师进行计分点评,全校150多位教师参加了听课交流活动。
    在教学技能比赛环节,各位参赛教师精心准备,课堂授课展示出了教师们扎实的学科功底、创新的教育理念、独特的教学方法、多元的教学评价,每节课丰富的活动使得课堂充满趣味性,主题式的内容使得课堂充满联系性,实际问题的解决又使得课堂充满实用性,高质量的课堂教学即给学生的学习奠定了良好的基础,也为学校的资源建设提供了优质的素材。
    此次竞赛活动通过“以赛代培”提升教师专业能力,使广大青年教师更加清晰地认识到教学基本功的重要性,达到了良好的效果。整个竞赛过程既是展示过程也是向他人学习的过程,也是互帮互助共同进步的过程,切实提升了青年教师的基本功素养,营造了浓厚的学习氛围,促进了青年教师专业化成长。
    在高效课堂展示环节,参赛教师能秉承我校“121高效课堂”的育人理念,以生为本,突出学习任务设计,通过导学案设计来实现课前、课中的衔接,直指学生学习,实现从关注学习内容到关注学习本身,在教学活动中,重视自主实践和真实问题情境设置,关注知识的迁移。但在教学过程中,也存在一些不足,正如兰州市教科所朱武兰老师所说,教师的教学一定得以知识体系为核心,没有科学知识的活动都是不切实际的、徒有其表的,同时要加强对本学科教学方式的探索,加强学习,广泛阅读本学科专业杂志,寻找理论支撑,实现理论支持下的方向引领。
    一次竞赛,十二位青年教师,带动的却是各年龄层的教师的积极参与,激活的是整个学校的教研工作,使之形成各学科互学,老少互学、同学的良好态势。我们见证着青年教师的成长,我们为他们聚积力量、奋力拔节感动、喝彩,我们更期待他们在铁一的沃土上蓬勃地绽放。








来源:教务处信息员夏维功      时间:2019-12-2 17:37:14    点击率:329
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